تعلیم و تربیت ویترینی!

گفت‌وگو با حجت‌إلاسلام ذوعلم:

- به نظر شما براساس چه ضرورتی رهبر معظم انقلاب در این برهه از زمان، بحث تحول بنیادین در آموزش و پرورش را مطرح کردند؟

تعلیم و تربیت عرصه‌ای است که در قالب یک وزارتخانه از دستگاه‌های دولتی نمی‌گنجد و به همه‌ی جامعه ارتباط دارد. به همین جهت در لایه‌های مختلف اجتماعی این بحث باید مطرح شود. نباید تصور کنیم مخاطبان این بحث صرفاً کارشناسان و سیاست‌گذارانند؛ بلکه فرهنگیان به‌طور خاص و اعم از آن‌ها خود خانواده‌ها یعنی پدران، مادران، جوانان و نوجوانان نیز مخاطب بحث تربیت هستند. در پاسخ به سؤال شما باید عرض کنم که تلقی من این است که رهبری با یک نگاه رصدگونه به جامعه، هرجا مشاهده کنند که زمینه‌ی لازم برای مطرح کردن بحثی ایجاد می‌شود، آن را دنبال می‌کنند. در واقع متناسب با بلوغ ، اقتضائات و امکانات جامعه آن را به سمت بحث‌هایی که باید مطرح شود هدایت می‌کنند.

گفت و گو با پایگاه اطلاع‌رسانی دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیت‌الله‌العظمی سیدعلی خامنه‌ای (مد‌ظله‌العالی) لینک خبر
 

حضور نجفی درآموزش وپرورش بازگشت به عقب است/این گزینه تعلیم و تربیتی نیست

حجت‌الاسلام والمسلمین علی ذوعلم در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا» در خصوص انتخاب محمدعلی نجفی به عنوان گزینه پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش دولت یازدهم اظهار داشت: انتخاب آقای نجفی به عنوان وزیر آموزش و پرورش بسیاری از فرهنگیان و کسانی که دغدغه مسائل تعلیم و تربیت را دارند دچار تعجب و شگفتی کرد.

وی ادامه داد: انتظار این بود که برای وزارت آموزش و پرورش یک چهره صاحب‌نظر و پویا که مسائل امروز آموزش و پرورش را بشناسد و به تحول اساسی در آموزش و پرورش معتقد باشد، انتخاب شود. 

قرآن برای همه آسیبهای فرهنگی راه حل اساسی دارد

رئیس پژوهشکده فرهنگ و مطالعات اجتماعی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی گفت: تمام آسیب های اجتماعی که می بینیم ریشه های آن به لذت طلبی افراطی غیر مشروع، دنیا زدگی و مواجهه غیرعقلانی با وقایع زندگی بر می گردد، که قرآن کریم همه این چالشها را به طور زیربنایی و اساسی درمان و اصلاح می کند. 

جدا کردن ساختار حاکمیت از مردم، از اساس نگاهی غربی است، نه اسلامی

  استاد حوزه و دانشگاه گفت: در نگاه اسلامی، فرهنگ مقوله‌ای مرتبط با مردم است، در اسلام هر انسان مومنی یک وظیفه فرهنگی را هم عهده‌دار است، اصلا جدا کردن ساختارهای دولتی و حکومتی از مردم یک نگاه غربی است، نه نگاه اصالتا اسلامی.

  حجت‌الاسلام علی ذوعلم پژوهشگر حوزه‌های مختلف فرهنگی از جمله تعلیم و تربیت و استاد حوزه و دانشگاه است. او نویسنده مقالات مهمی چون با عناوین «تأملی در مفهوم چالش»، «ت‍ح‍ل‍ی‍ل‍ی‌ ب‍ر م‍ن‍ش‍ور روح‍ان‍ی‍ت‌، سیاست روز»، «آسیب‌شناسی انقلاب اسلامی»، «از اصولگرایی تا کارآمدی»، «اندیشه ولایت فقیه و کارآمدی نظام جمهوری اسلامی»، «اصولگرایی و تحول»، «همسویی یا تعارض؟» و کتاب‌هایی مانند «انقلاب و ارزش‌ها»، «نظریه تحول در اسلام»، «تجربه کارآمدی حکومت ولایی» و «فرهنگ معیار» است.