کتاب: جرعه جاری

برای شناخت انقلاب اسلامی ایران باید مبانی تاریخی و نظری آن را بازشناخت و ریشه‌های در اندیشه‌های امام خمینی(ره) بازیافت. این شناخت مستلزم درک منظومه‌ای کلامی، فلسفی و تاریخی است که در بستر دین اسلام شکل گرفته است. حقیقت این است که اسلام جامع‌نگر، به‌منزلة روح همة تلاش‌های سیاسی و اجتماعی قرون گذشته در ایران، انقلاب اسلامی را پدید آورد و به پیروزی رساند. در این عرصه، اندیشة امام خمینی(ره) درباب حکومت اسلامی، فلسفة سیاسی لازم برای انقلاب را پدید آورد و در جریان انقلاب نیز اندیشه‌های اصلاحی امام،‌ بقای انقلاب را تضمین کرد. تبیین انقلاب اسلامی با یک رویکرد خاص ممکن نیست و باید از دیدگاه‌های نظری گوناگون بهره جست.

حضور نجفی درآموزش وپرورش بازگشت به عقب است/این گزینه تعلیم و تربیتی نیست

حجت‌الاسلام والمسلمین علی ذوعلم در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا» در خصوص انتخاب محمدعلی نجفی به عنوان گزینه پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش دولت یازدهم اظهار داشت: انتخاب آقای نجفی به عنوان وزیر آموزش و پرورش بسیاری از فرهنگیان و کسانی که دغدغه مسائل تعلیم و تربیت را دارند دچار تعجب و شگفتی کرد.

وی ادامه داد: انتظار این بود که برای وزارت آموزش و پرورش یک چهره صاحب‌نظر و پویا که مسائل امروز آموزش و پرورش را بشناسد و به تحول اساسی در آموزش و پرورش معتقد باشد، انتخاب شود. 

مقاله: ولایت فقیه:از تئوری تا تجربه

 ضمن تشکر از جنابعالی که دعوت ماهنامه زمانه را جهت این مصاحبه پذیرفتید. جناب آقای ذوعلم همانگونه که مستحضر هستید، معمولا محققان برای بررسی ساختار و سیستم‌های حکومتی یکی از روش‌های بررسی‌ تطبیقی، تاریخی یا فلسفی را بر می‌گزینند. هدف این بررسی‌ها بیشتر واکاوی مشروعیت نظام‌ها می باشد و معمولا در این روش‌ها‌ کارکردهای عملی یا همان کارآمدی سیستم‌ها نادیده گرفته می‌شود. آیا به‌نظر شما بررسی کارکرد و کارآمدی سیستم‌ها را نمی توان یکی از روش‌های دقیق مطالعه ساختارهای سیاسی در نظر گرفت؟

مقاله:حوزه در انقلاب و انقلاب در حوزه ها

چکیده: هرچند که نهضت های بزرگ اجتماعی و انقلابات عظیم بر دوش قدرتمند و خستگی ناپذیر توده ها به پیش می رود، اما وجود هسته های پیشتاز و نیروهای پیشاهنگ اصلی برای ایجاد زمینه های حرکت و علامت گذاری راههای رسیدن به پیروزی و نیز دیده بانی آسیب ها و فرصت ها امری کاملاً عقلی و منطقی و در عین حال ملموس و تجربی می باشد.در انقلاب اسلامی که دارای خاستگاه، اهداف و روش های دینی بوده است، جایی به جز حوزه های علمیه دینی و نهاد روحانیت را نمی توان به عنوان هسته پیشاهنگ برشمرد. هرچند که روحانیت در حرکت های تاریخی پیش از انقلاب نیز حضور داشته و یا افرادی غیرحوزوی نیز در شکل دهی و دیده بانی نهضت وجود داشته اند اما آنچه را که بتوان به عنوان نیروی پیشاهنگ انقلاب اسلامی با مختصات دقیقش معرفی کرد چیزی جز حوزه های علمیه نیست در مقاله زیر این بحث مورد واکاوی قرار گرفته است.  

مقاله: همسویی یا تعارض؟

چکیده: اگر تقویت اتحاد ملی و توجه به آن مستلزم حفظ منافع ملی و تلاش برای استیفای کامل حقوق ملت باشد، در این صورت توجه به سرمایه گذاری برای انسجام اسلامی به چه معنایی است؛ چراکه اتحاد و انسجام اسلامی به همکاری و همسویی ملت ها و کشورهایی اسلامی اطلاق می گردد و این مستلزم توجه به سرنوشت مشترک مسلمانان و ملت های مختلف کشورهای اسلامی است. حال پرسش این است که آیا این امر سبب کم توجهی به سرمایه گذاری در عوامل مؤثر در اتحاد ملی یا غفلت از آن نمی شود؟ نگارنده در این نوشتار به این مساله توجه نموده است و سعی دارد به این پرسش پاسخ دهد.