کتاب:چهل گام

کتاب چهل گام، چهل درس از اقیانوس معارف علوی است که می تواند چهل گام ما را به راه علی(ع) نزدیک سازد. چهل درس آموختنی که در زندگی فردی و اجتماعی ما سرنوشت ساز است و فراگرفتن و گام نهادن در آن، محرومیت ما را از علی(ع) اندکی می زداید.

کتاب:کارنامه بیست ساله

ضرورت حضور ولایت فقیه در عصر غیبت موضوعی است که بارها و بارها با استدلال‌های عقلی و نقلی و با استناد به مبانی نظری انجام گرفته است. مباحث و استدلال‌هایی که هرچند مفیدند اما در حد تئوری‌ باقی می‌مانند؛ حال آنکه اگر پذیرش ولایت فقیه و به کار گیری آن به شیوة عملی در یک جامعه وجود داشته و مورد بررسی قرار گیرد، نتایج حاصله بسیار ارزشمندتر خواهد بود. لذا، اکنون که بیش از 20 سال از اجرای اصل ولایت فقیه در کشور ما می‌گذرد، میزان توفیق آن را به شکل عملی می‌توان در جامعه مشاهده نموده و مورد نقد و بررسی قرار داد. کتاب حاضر با رویکردی عملی به این موضوع سعی دارد به دو پرسش پاسخ بدهد. اول اینکه کارکرد ولایت فقیه در کشور ما مثبت بوده و یا منفی؟ و دیگری اینکه نسبت نظام سیاسی اسلام با نظام سیاسی استبدادی و نظام سیاسی دموکراتیک چیست و به کدامیک نزدیک‌تر است؟

نگارنده کوشیده است با برشمردن دست‌آوردهای عملی ولایت فقیه به تبیین این موضوع بپردازد.

کتاب:تجربه کارآمدی حکومت ولایی

بی تردید میان صحت و اتقان یک اندیشه و نظریه سیاسی و کارآمدی نظام سیاسی برآمده از آن در پاسخ گویی به مسائل موجود و مشکلات جامعه، رابطه مستقیمی برقرار است. از سوی دیگر؛ کارآیی یا ناکارآیی کارگزاران یک نظام در اجرای اهداف و تحقق آرمان ها، می تواند در کارآمد یا ناکارآمد جلوه کردن آن نظام و به تبع، در درست یا نادرست به نظر رسیدن آن اندیشه اجتماعی، به میزان زیادی تأثیرگذار باشد. به هرحال این رابطه و تناسب میان سه مقوله، اندیشه، سیستم(نظام) و کارگزاران به گونه ای برقرار شده است که تفکیک میان آن ها خصوصاً در برابر منتقدانشان چندان میسور به نظر نمی رسد. لذا دفاع از یک اندیشه متعالی یا نظام سیاسی متقن، زمانی عملاً امکان پذیر می شود که آن اندیشه یا نظام یا کارگزاران آن در مقام عمل، درستی، توانمندی، کارآیی و کارآمدی خود را به اثبات رسانیده باشند. نظام جمهوری اسلامی نیز به عنوان ثمره عملی اندیشه انقلاب اسلامی ازاین قاعده مستثنی نیست. این نظام که از آن به نظام ولایت فقیه یاد می شود، نظامی است که به دنبال تحقق اهداف والای انقلاب اسلامی در جمیع ابعاد سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و ... می باشد. سؤال عمده این است که آیا این سیستم که در آن ولی فقیه رئیس کشور و مقام اوّل رسمی می باشد، چگونه و به چه میزان توانسته است به این اهداف و آرمان ها دست یابد؟ از این طریق، نقش مثبت و احیاناً منفی نهاد ولایت فقیه و شخص رهبری در کارآمدی یا ناکارآمدی نظام جمهوری اسلامی ارزیابی می شود.

کتاب:نظریه تحول در اسلام / رهیافتی در باب گفتمان دینی انقلاب

در این تحقیق نسبت انقلاب به عنوان پدیده و راهکاری نوین برای ایجاد تحولات عمیق اجتماعی و سیاسی با گفتمان دینی و فقهی تحول جامعه بررسی شده، رهیافت تازه ای در تبیین مبانی مشروعیت انقلاب ارائه شده است. همچنین فرایند ایجاد روحیه و عمل انقلابی و شکل گیری انگیزه و اندیشۀ تحول طلبی، اصلاح طلبی و تعالی جویی اجتماعی در جوامع اسلامی ترسیم گردیده و چرایی گوناگونیِ اشکال و راهکارهای این تحول گرایی، توضیح داده شده است. این فرضیه که «جوامع اسلامی تحت هر شرایطی و با همۀ تفاوت های فرهنگی، مذهبی، سیاسی و اقتصادی، بنا به اقتضای ذاتی اسلام، هرقدر به آموزه ها و رفتارهای دینی نزدیک تر شوند، روحیۀ واکنش در برابر بی عدالتی، فساد، استبداد، تبعیض، خفقان و سلطۀ بیگانه در آنان عمیق تر و مبارزۀ با کاستی ها و انحرافات سیاسی و اجتماعی و اقتصادی در آنان گسترده تر خواهد شد و این فرایند در روش ها و راهکارهای گوناگون - و گاه به ظاهر متضاد - خود را نشان می دهد»، در این تحقیق به بحث نهاده و بررسی شده است. 

کتاب:انقلاب و ارزشها

هدف نهایی انقلاب اسلامی ایران، زمینه‌سازی تحول عظیم، عمیق و گسترده فرهنگی، اخلاقی و معنوی بوده است. رهبران انقلاب اسلامی ایران آن را «انقلاب ارزش‌ها» خوانده‌اند. اکنون می‌سزد که با تحلیلی مستند و مبتنی بر واقعیات جامعه ایرانی در دو دهه گذشته، میزان توفیق انقلاب اسلامی در مهم‌ترین و بنیادی‌ترین عرصه‌ها ـ که همان عرصه ارزش‌های فرهنگی و اخلاقی است ـ سنجیده شود. پرسش اصلی این است: آیا جهت‌گیری و گستره ارزش‌های اجتماعی، اخلاقی و معنوی در جامعه ایران در دو دهه اخیر،‌ نسبت به آنچه در دوران سلطه بیگانه و حکومت پهلوی جریان داشت،‌ تفاوتی کرده است یا نه؟ در این کتاب، قلمرو مطالعه و بررسی تحول ارزشها، «جامعه» است نه «نظام». ارزش عرصه‌های فراوانی دارد و در شاخه‌های گوناگون دانش بشری پژوهیده می‌شود. اگر امتیاز اساسی انسان را در  «فرهنگی بودن» او بدانیم، درمی‌یابیم که نظام‌های ارزشی، عنصری مهم از فرهنگ به‌شمار می‌آیند.