اجرای سند تحول آموزش و پرورش باید بر اساس افق ۱۴۰۴ تحقق یابد

مدیرکل اسبق دفتر تألیف کتب درسی وزارت آموزش و پرورش گفت: اجرای سند تحول باید با رفع نقص‌ها و کاستی‌ها و حساب‌شده در همه ابعاد و سطوح مدیریتی در افق ۱۴۰۴ تحقق یابد.

به نقل از سایت سازمان بسیج فرهنگیان، حجت الاسلام والمسلمین علی ذوعلم مدیرکل اسبق دفتر تألیف کتب درسی وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: آموزش و پرورش از سه جهت دچار کاستی است و نیاز به تحول بنیادین دارد؛ جهت اول عدم کارآمدی آموزش و پرورش است یعنی انتظاراتی که خانواده‌ها، دانش‌آموزان و کل جامعه دارند تا اینکه این نهاد بتواند دانش‌آموزانی اهل تفکر، متعهد، مؤمن و توانمند برای ساخت جامعه تربیت کند؛ از این جهت ما دچار کاستی‌های زیادی هستیم که نیاز به تحول داریم.

وی ادامه داد: جهت بعدی که نیاز به تحول داریم، بحث مبانی فلسفی و نظری آموزش و پرورش است؛ آموزش و پرورش ما از گذشته و بر اساس یافته‌های تربیتی غربی به ما منتقل شده است، پس از این جهت نیز آموزش و پرورش نیازمند تحول است.

 حجت‌الاسلام والمسلمین ذوعلم اضافه کرد: سوم بحث رشد است یعنی باید آموزش و پرورش دچار تحول شود و ما باید آموزش و پرورش خودمان را روزآمد کنیم و با نوآوری و ارائه راهکارهای نو، بتوانیم نیازهای جدید را پاسخ بدهیم.

وی گفت: ابعاد تحول در نقطه کانونی شامل نگرش‌ها، ارزش‌ها و رویکردهایی است یعنی سیاست‌گذاران، برنامه‌ریزان، مدیران و معلمان ما باید در دریافت و نگرش خود بازنگری داشته باشند؛ همانطوری که رهبر معظم انقلاب تأکید کردند اصلاح و ارتقای تعلیم و تربیت به اصلاح و ارتقای عرصه سیاست و اقتصاد هم کمک می‌کند.

مدیرکل اسبق دفتر تألیف کتب درسی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه سند تحول آموزش و پرورش باید اصلاح شود، ادامه داد: ما باید این نگرش‌ها را اصلاح کنیم و در مرحله بعد باید به سراغ اصلاح کانون‌های اصلی مثل معلمان، مدیریت‌ها، قواعد و ضوابط، کتاب‌های درسی و برنامه‌های پرورشی برویم؛ اینها باید ذیل اسناد تحولی بر اساس  آنچه در سند مطرح شده است، خودشان را بازسازی و اصلاح کنند.

وی افزود: با در دست داشتن اسناد تحولی که داریم اگر به طور جدی و واقعی تلاش بیشتر و دقیق‌تر در آموزش و پرورش شود، می‌توانیم بگوییم که در افق 1404 به اهداف این برنامه دست یافتیم؛ به شرطی که در این حوزه سرمایه‌گذاری واقعی شود.

حجت‌الاسلام والمسلمین ذوعلم در مورد مشارکت دولت فعلی و قبلی در اجرای سند تحول اظهار داشت: تغییر دولت تأثیر زیادی در اهداف سند تحول آموزش و پرورش ندارد چرا که هم در این دولت و هم دولت قبل بر اجرای تحول تأکید دارند ولی ما احساس می‌کنیم هنوز آن اقدام جدی و واقعی در این عرصه انجام نشده است.

وی ادامه داد: در حال حاضر تلاش‌ها و نقشه راهی تدوین شده است ولی بیش از این باید سرمایه گذاری کنیم و از ظرفیت دانشگاه‌ها، حوزه‌های علمیه و ظرفیت نهادهای انقلابی نظیر بسیج و سایر ارگان‌ها استفاده کنیم؛ صرف اینکه فقط آموزش و پرورش بخواهد این تحول را اجرا کند، موفق نخواهد شد.

مدیرکل اسبق دفتر تألیف کتب درسی وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: دو مرکز شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای عالی آموزش و پرورش باید به این تحول نظارت کنند ولی احساس می‌شود هر دو شورا در این زمینه کوتاهی‌هایی دارند و هنوز در نظارت جدی و اثرگذار ورود نکردند.

انتهای پیام/